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1918年前，李大钊的社会革命论是进化论。第一次世界大战期间，帝国主义者用进化论的生存竞争作为发动战争的理论根据。这时李大钊认识到社会达尔文主义的反动性，于是他打破了进化论的束缚，走出了天演论的藩篱，寻找新的社会革命的理论。李大钊寻找的新社会革命的理论是( )
A.达尔文的进化论 B.民主与科学
C.亚当斯密的国富论 D.马克思主义
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[单选]在大自然面前，万物没有优劣之分。达尔文在《物种起源》中提出的进化论，把人类放在了一个很普通的位置上。然而，一直有很多人不愿接受这种观点，而是先入为主地将达尔文的进化论曲解为进步论并加以传播。根据进化论，我们很难预浏出一个物种的进化趋势，因为进化的机制包含两个因素——环境和物种自身。我们无法预测环境的变化，物种自身怎样遗传和变异，我们也难以完全把握。进化论很大程度上只能给予解释，而非精确的预测，所以依据进化论去给出物种的进化趋势是没有道理的。尽管进化论难以刻画物种进化的细节，但还是帮助人们对生命有了深刻的理解。这段文字意在说明：
A．进化论和进步论的根本区别
B．反进化论的观点缺乏事实根据
C．进化论很难预测物种的进化趋势
D．应科学认识进化论的含义和作用
A．进化论和进步论的根本区别
B．反进化论的观点缺乏事实根据
C．进化论很难预测物种的进化趋势
D．应科学认识进化论的含义和作用
1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知（）
A、1967年后美国开始接受进化论
B、斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由
C、进化论冲击了美国的基督教信仰
D、田纳西州的立法行为违反了美国宪法
（单选题）1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知（）
A1967年后美国开始接受进化论
B斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由
C进化论冲击了美国的基督教信仰
D田纳西州的立法行为违反了美国宪法
下列属于严复翻译的著作是()
A.《新学伪经考》
B.《变法通议》
C.《天演论》
D.《人类公理》
题目在大自然面前，万物没有优劣之分。达尔文在《物种起源》中提出的进化论，把人类放在了一个很普通的位置上。然而，一直有很多人不愿接受这种观点，而是先入为主地将达尔文的进化论曲解为进步论并加以传播。根据进化论，我们很难预测出一个物种的进化趋势，因为进化的机制包含两个因素——环境和物种自身。我们无法预测环境的变化，物种自身怎样遗传和变异，我们也难以完全把握。进化论很大程度上只能给予解释，而非精确的预测，所以依据进化论去给出物种的进化趋势是没有道理的。尽管进化论难以刻画物种进化的细节，但还是帮助人们对生命有了深刻的理解。
这段文字意在说明（ ）。
A:进化论和进步论的根本区别
B:反进化论的观点缺乏事实根据
C:进化论很难预测物种的进化趋势
D:应科学认识进化论的含义和作用
这段文字意在说明（ ）。
A:进化论和进步论的根本区别
B:反进化论的观点缺乏事实根据
C:进化论很难预测物种的进化趋势
D:应科学认识进化论的含义和作用
