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(多选题)在研究性学习结束时,将要对学生的学习状况做出评价,你认为研究性学习的评价应体现()

A以定量评价为主

B以形成性评价为主

C尽可能给学生客观公平的评价

D强调合作学习

E评价贯穿研究性学习的多个阶段

F以促进学生的能力发展为目标

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研究性学习一般分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构属于研究性学习的罗马法的起源与发展  起源:习惯法→《十二铜表法》            发展:公民法→万民法            形成:《民法大全》

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A、问题形成   B、史料收集     C、史料整理    D、历史解释

能使高应变动力试桩得到成功的桩身运动是下列那一条()

A、测点速度尽可能低,贯入度达到一定量级

B、测点速度尽可能高,贯入度达到一定量级

C、测点速度尽可能高,贯入度尽可能大

应急预案演练按组织形式,可分为(  )。
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