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3693增强国有经济（)，做强做优做大国有资本，有效防止国有资产流失。1386
A.竞争力、创新力、影响力、抗风险能力
B.创新力、控制力、影响力、抗风险能力
C.竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力
D.竞争力、控制力、影响力
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习题：深圳经济特区作为我国改革开放的重要窗口，各项事业取得显著成绩，已成为一座充满魅力、动力、活力、创新力的____________城市。
JAC的核心竞争力是（）。
A、制造更好的产品
B、组织学习于系统创新力
C、质量是生存发展之本
D、系统思考
党的十九大报告指出，我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去()。
A.发展力
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C.凝聚力
D.创新力
在传授式课堂，学生经历的是老师提出问题和解答的过程，不像在翻转式课堂，学生可以自己提出问题进而解答。阻碍学生创新力发展的正是如此机械而无趣的传授式课堂的问题提出模式。以下哪项是支持上述结论的前提假设
A.当被允许选择一种课堂模式时，学生会更喜欢翻转式课堂而不是传授式课堂B.当学生可以主动提出问题时，他的创新力才能得到更好的发展C.由于每个学生都是不同的，所以学生提出的问题也是多样的D.学生除非进入翻转式课堂，否则其创新力很难获得提高
A.当被允许选择一种课堂模式时，学生会更喜欢翻转式课堂而不是传授式课堂B.当学生可以主动提出问题时，他的创新力才能得到更好的发展C.由于每个学生都是不同的，所以学生提出的问题也是多样的D.学生除非进入翻转式课堂，否则其创新力很难获得提高
国有经济的主导作用主要体现在控制力上。这里的“控制力”是指（ ）。
A.对起决定作用的稀缺资源的控制力
B.对经济运行态势的控制力
C.对起决定作用的生产要素的控制力
D.对社会主义经济发展趋势的控制力
