（）是实施体育教学最基本的要求，是保持体育教学性质的最基本要素，是判断体育教学质量的基本标准。
A体育教学过程
B体育教学方法
C体育教学原则
D体育教学策略

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体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能（）。

A教育功能

B调节功能

C诊断功能

D导向功能

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“示范”属于以下哪种教学方法

A.提示型教学方法

B.自住型教学方法

C.程序教学方法

D.共同解决问题型教学方法

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美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（　）为主的教学方法。

A.示范

B.讲授

C.引导探究

D.参观

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体育教学目标是一个上承体育教学目的、下启体育教学（　　）的中间环节。
A.任务B.过程C.主体D.方法

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体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”（　　）等三大类。
A.“帮助身体练习为主的体育教学手段”B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段”C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段”D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”

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