A.结果=效价×期望
B.动机=效价×工具性
C.动机=效价×期望×工具性
D.结果=效价×期望×工具性
期望理论可以用( )来加以表述。[2011年真题]
A、结果=效价×期望
B、动机=效价×工具性
C、动机=效价×期望×工具性
D、结果=效价×期望×工具性
A、低的负效价、低期望和高工具性
B、高的正效价、高期望和低工具性
C、低的负效价、高期望和低工具性
D、高的正效价、高期望和高工具性
关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准的观点是:(C)
A、工具性
B、人文性
C、工具性与人文性的统一
D、工具性、思想性与人文性的统一
A工具性
B人文性
C工具性与人文性的统一
D工具性、思想性与人文性的统一
A、人文性与工具性
B、科学性与人文性
C、思想性与工具性
D、工具性与文化性
语文课程的基本特点是:() 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。
A、思想性与工具性
B、工具性与应用性
C、工具性与人文性
D、思想性与艺术性
工具性是中学信息技术课程的主要特征之一。请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面。(10分)
()是语文课程基本特点。
B、工具性与人文性的统一
C、实践性
D、人文性
下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是()
A、语文是最重要的交际工具,具有工具性。
B、语文又是人类文化的重要组成部分,具有人文性。
C、工具性和人文性是统一的。
D、小学语文不只是静态的学科内容,而且注意到学生动态的经验。
语文课程的基本特点是( )
A、思想性
C、工具性
D、工具性和人文性的统一
工具说的“工具性”推理是,“语文课是学语言的”,而“语言是表达思想的工具”,所以“语文课具有工具性”。
A、对
B、错
在期望模型中,能产生最强动机的组合包括( )。
A、高的正效价
B、高期望
C、低期望
D、高工具性
E、低工具性
实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的()