地震应急预案应具备（）
A、科学性、先进性、可操作性
B、科学性、社会性、可操作性
C、先进性、社会性、可操作性
D、科学性、先进性、可操作性、社会性
A.指导性、强制性和可操作性
B.整体性、强制性和可操作性
C.指导性、整体性和可操作性
D.规范性、强制性和可操作性
A.不直接面向风险管理；可操作性相对较弱
B.直接面向风险管理；可操作性相对较弱
C.不直接面向风险管理；可操作性相对较强
D.直接面向风险管理；可操作性相对较强
A不直接面向风险管理;可操作性相对较弱
B直接面向风险管理;可操作性相对较弱
C不直接面向风险管理;可操作性相对较强
D直接面向风险管理;可操作性相对较强
学前儿童科学教育材料的选择原则是（)A.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性B.材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性D.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性
学前儿童科学教育材料的选抒原则是()。
A.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
B.材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性
D.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性
A. 学术性、具体性、基本性
B. 可操作性、学术性、专门性
C. 具体性、精确性、可操作性
D. 基本性、专门性、可操作性
教学策略的基本特征是（）
A、综合性、可操作性和灵活性
B、原则性、可操作性和灵活性
C、综合性、指导性和灵活性
D、原则性、可操作性和综合性
考核标准的制订与执行还必须科学合理，不掺任何个人好恶等感情成分，这是坚持考核体系标准的（）原则
A、主观性与可操作性
B、客观性与合理性
C、可操作性与合理性
D、重要性与可操作性
A主观性与可操作性
B客观性与合理性
C可操作性与合理性
D重要性与可操作性
A.时效性、针对性、实用性和可操作性
B.时效性、针对性、合理性和可操作性
C.快捷性、针对性、实用性和可操作性
D.快捷性、针对性、合理性和可操作性
确定材料选择的原则是（）
施工安全技术措施应能够在每个工序之中得到贯彻实施，既要考虑保证安全要求，又要考虑现场环境条件和施工技术能够做到，这说明了施工安全技术措施要有（）。
A、可行性和可操作性
B、可处理性和可操作性
C、可操作性和批处理性
D、批处理性和可行性
