角色扮演法培训模式应用已久，这类教材主要是剧本式教材，有角色扮演指导大纲、道具和需用材料。
A、对
B、错

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角色扮演的发生、发展线路是（）

A、角色意识——角色行为——角色认知

B、角色行为——角色意识——角色认知

C、角色认知——角色行为——角色意识

D、角色意识——角色认知——角色扮演

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改善人际关系的心理学技术有两大类。第一类是综合性的方法，可以同时改善人们的自我意识、移情能力和社交技能。这类方法主要有敏感性训练和角色扮演等。主要方法有()

A.敏感性训练

B.角色扮演

C.与他人沟通

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（单选题）下列关于角色扮演法的陈述，错误的是（）。

A角色扮演法是一种模拟训练方法

B角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者

C角色扮演法多用于改善人际关系的训练

D在培训中观察者与扮演者应轮流互换

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角色扮演训练中，幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）

A、及时模仿阶段

B、认同阶段

C、简单再现阶段

D、内化阶段

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幼儿社会性学习的基本方式有（）

A、观察学习、角色扮演、同伴交往

B、观察学习、社会活动、同伴交往

C、角色扮演、观察学习、社会活动

D、社会活动、角色扮演、同伴交往

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