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哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗·朗格朗
D、培根
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以梅伊曼和拉伊为代表的教育学派别是（）.
A、文化教育学
B、实用主义教育学
C、实验教育学
D、批判教育学
有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船，上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫：“你懂得历史吗?”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗?”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话。风就把小船吹翻了，哲学家和船夫两个人都落入水中。于是，船夫喊道：“你会游泳吗?”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失去了整个生命。”这段文字隐含的主要信息或道理是（ ）。
A.尺有所短．寸有所长B.不懂得历史和数学，就等于生命失去了大部分灵魂C.掌握的知识和技能要能够学以致用，否则大而不当D.拥有实践能力比掌握理论知识重要，所以要善于实践
A.尺有所短．寸有所长B.不懂得历史和数学，就等于生命失去了大部分灵魂C.掌握的知识和技能要能够学以致用，否则大而不当D.拥有实践能力比掌握理论知识重要，所以要善于实践
下列不属于实验教育学代表著作的是（）
A、梅伊曼的（实验教育学入门讲义）
B、梅伊曼的（实验教育学纲要）
C、拉伊的（实验教育学）
D、斯普朗格的（教育学的展望）
[多选]下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（ ）
A．教育学研究的问题领域急剧扩大
B．教育学研究基础和研究模式的多样化
C．教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成
D．教育学研究与实践改革关系Et益密切
E．反思自身，形成教育学元理论
A．教育学研究的问题领域急剧扩大
B．教育学研究基础和研究模式的多样化
C．教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成
D．教育学研究与实践改革关系Et益密切
E．反思自身，形成教育学元理论
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
- A.实验教育学
- B.文化教育学
- C.实用主义教育学
- D.批判教育学
