军运会军事特色项目有()、()、()、()。
A空军五项
B军事五项
C海军五项
D跳伞
A不能把代理财政补贴作为特色项目
B以代理粮食直补、大型农机具补贴、拆迁补偿款、青苗补偿款、林业贴息等财政补贴为切入点,可以减少中间环节,增加透明度
C以代理新农合为切入点。为农户提供参合资金
D以代理新农合为切人点,但无法实现参合资金的自动缴纳和批量代扣
军运会军事特色项目有()、()、()、()。
A、空军五项
B、军事五项
C、海军五项
D、跳伞
我省规定旅游主管部门应对乡村旅游的哪些方面给予指导?
A、接待设施
B、安全管理
C、环境保护
D、服务质量和特色项目
()是帮助买方的生产或操作,包括安装和配套设备的工业产品。
A、找上门来的产品
B、便利型产品
C、资本项目
D、特色项目
E、修复项目
A所有参合农民
B符合条件的参合农民
C信用村的参合农民
D城关镇所辖行政村的参合农民
A省去乡村干部挨家逐户收取钱款的工作量
B乡村干部持卡到参合农民家里收取钱款
C参合农民持卡到乡村干部家里交纳钱款
D增加了乡村干部挨家逐户收取钱款的额度
24日,国防部宣布第七届世界军人运动会定于2019年10月18日至27日在()举行,赛期10天,共设置射击、游泳、田径、篮球等27个大项、329个小项。其中,空军五项、军事五项、海军五项、定向越野和跳伞5个项目为军事特色项目。
A.湖北武汉
B.江西南昌
C.甘肃兰州
D.安徽合肥
告别"一刀切"薪酬模式激发社王创新精神记者从日前召开的"第二届青少年事务社工实务论坛"上获悉,上海社工的薪酬制度有望告别"一刀切"的模式,取而代之的将是以岗论薪、因人而异等更人性化的方式,以此鼓励社工多发挥创新精神,为自己的"创收"多出点子。“一刀切”打击社工积极性据悉,上海目前社工的薪酬标准主要是以学历为主,专科毕业的社工月薪为1500元,本科毕业生可拿到2000元;晋升到助理社工师和社工师,则分别在这个基础上多加100元和200元。"没有奖励措施,干多干少一个样,即使搞了个特色项目,也不会跟你的工资挂钩。"普陀区的社工庄捷抱怨道。薪酬评定的单一化,特别是仅凭学历论资排辈,严重影响了社工的工作积极性和队伍建设。比如,同是专科生,一个是刚毕业的学生,另一个则是拥有十年工龄的社工前辈,但在这种制度下,他们领取的工资却是一模一样的。这样,大家创新的积极性自然会受到打击。新模式可能结合社工工龄与业绩上海的大部分社工工作都非常尽责,工作也非常辛苦,像负责社区青少年工作的社工,为了工作对象没日没夜的工作是经常的事,涌现出了不少先进的案例和创新的工作方式,如果能在薪酬上更合理,也是一件保护社工权益的事,将激发更多社工的创新热情。上海市民政局社会工作处处长黄志华说。黄志华认为,这种单一的薪酬制度将会改变,以岗论薪、因人而异的新薪酬模式今后将被采用。新的模式可以考虑结合社工的工龄和工作成绩,使之更人性化,更具合理性。此外,黄志华还鼓励社工在岗位上多搞创新,利用自己的本领,开创出一些市场化运作的事务所等,这样既服务了社会,又为自己的薪金"添砖加瓦"。根据材料简述激励的重要性。
告别"一刀切"薪酬模式激发社王创新精神记者从日前召开的"第二届青少年事务社工实务论坛"上获悉,上海社工的薪酬制度有望告别"一刀切"的模式,取而代之的将是以岗论薪、因人而异等更人性化的方式,以此鼓励社工多发挥创新精神,为自己的"创收"多出点子。“一刀切”打击社工积极性据悉,上海目前社工的薪酬标准主要是以学历为主,专科毕业的社工月薪为1500元,本科毕业生可拿到2000元;晋升到助理社工师和社工师,则分别在这个基础上多加100元和200元。"没有奖励措施,干多干少一个样,即使搞了个特色项目,也不会跟你的工资挂钩。"普陀区的社工庄捷抱怨道。薪酬评定的单一化,特别是仅凭学历论资排辈,严重影响了社工的工作积极性和队伍建设。比如,同是专科生,一个是刚毕业的学生,另一个则是拥有十年工龄的社工前辈,但在这种制度下,他们领取的工资却是一模一样的。这样,大家创新的积极性自然会受到打击。新模式可能结合社工工龄与业绩上海的大部分社工工作都非常尽责,工作也非常辛苦,像负责社区青少年工作的社工,为了工作对象没日没夜的工作是经常的事,涌现出了不少先进的案例和创新的工作方式,如果能在薪酬上更合理,也是一件保护社工权益的事,将激发更多社工的创新热情。上海市民政局社会工作处处长黄志华说。黄志华认为,这种单一的薪酬制度将会改变,以岗论薪、因人而异的新薪酬模式今后将被采用。新的模式可以考虑结合社工的工龄和工作成绩,使之更人性化,更具合理性。此外,黄志华还鼓励社工在岗位上多搞创新,利用自己的本领,开创出一些市场化运作的事务所等,这样既服务了社会,又为自己的薪金"添砖加瓦"。根据材料,对员工的奖赏应兼顾哪三个方面?
某市教育局积极推进幼儿园课程游戏化,让游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节中,科学创建课程游戏化环境、构建游戏化活动区域,让幼儿在游戏中通过自己的感知,将生活经验迁移为知识。 在一面数学墙前,几个孩子按照卡片上的时间拨动钟表上的指针,还有几个孩子研究绳子上各色小夹子的出现规律并续上小夹子。区角里,配餐的小服务员按照顾客需求,数好各色元宵装进小碗,做炸串的小服务员则根据顾客要求,把不同食材穿在串上。这是目前在某市经济技术开发区第一幼儿园看到的情景。一位老师告诉我们,这些游戏其实都蕴含着数学思维,是在教孩子们寻找规律。 在课程设置上,各幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其直接经验相关的游戏场景。如小班的“娃娃家”“建筑工地”“甜品屋”;中班的“小医院”“休闲吧”“理发店”“购物中心”;大班的“美食一条街”“商业区”“小舞台”“银行”。 在环境创设方面,各园则遵循“让每一面墙都会说话,每个角落都成为孩子们游戏的乐园”的原则。在公园巷幼儿园西苑园区里,一进门就是100多平方米的种植园,园里的十几种果树、蔬菜都由孩子们照料、采摘、品尝。教室里,则按照“玩美术”“玩科学”“玩数学”“玩表演”进行区分。开发区一幼将园区2700平方米户外活动场地打造成“快乐农场”“阳光运动”两大区域。教学楼一楼大厅改造成绘本馆,二楼走廊打造成“快乐数学”操作空间,楼梯区域则将绘本与数学元素进行组合。每间教室还设有“豆豆家”“动手动脑”“快乐数学”等七个游戏区角。 除了一日常规游戏化,很多幼儿园还因地制宜引进不少民间游戏特色项目。丰县华山镇中心幼儿园将大沙河的本土资源融入课程,开展以“亲沙乐土”为主要内容的游戏活动。贾汪区玉龙湾幼儿园则引进了中国传统文化元素——青花瓷、脸谱、剪纸、泥人、皮影戏等,使孩子们在新鲜、愉快的氛围中了解传统文化。请结合材料分析幼儿教育的特点。