搜题集 > “电脑绘画”专题
二、考题解析【教学过程】活动一:导入新课多媒体展示电脑绘画的作品,引导学生欣赏并思考:这是用什么形式的绘画方式来创作的?学生大胆的猜测,教师总结并揭示课题《电脑绘画》。活动二:新课讲授1.展示传统绘画作品如:水粉画、水彩画、油画等作品,引导学生欣赏并思考:传统绘画的表现要素有哪些?学生回顾并回答,教师总结:构图、造型、色彩、质感、笔触。2.带着疑问“电脑绘画的要素是哪些呢?是不是同传统绘画的要素相同?”展示电脑绘画作品《幻想的世界》引导学生欣赏并谈谈这幅作品给你什么感受?学生自由回答,教师总结:《幻想的世界》这幅作品是一幅充满幻想色彩的超现实主义作品。3.继续引导学生欣赏并思考这幅作品是如何来营造这种幻想色彩的?小组讨论。学生交流回答,教师总结:(1)造型:形象生动、活泼(2)色彩:色调以冷色为主,色彩搭配和谐统一,光线柔美。(3)构图:均衡式构图,统一中求变化(4)质感:突出了物象的质感(5)笔触:细腻4.继续追问:画家为什么这样来表现?它想要表达什么?学生思考并回答,教师总结:表现了画家的潜意识,突出了画家对于社会的认识。活动三:实践练习1.教师总结电脑绘画的要素:构图:依据题材和主题思想来组织画面。造型:准确表现物象的特征。色彩:电脑拥有几百万种颜色,可以巧妙地搭配质感:表现物象特有的性质。笔触:绘画软件可以模拟出很多不同效果的笔触。2.展示《沉思》等电脑绘画作品,学生选取自己喜欢的作品进行赏析,分析其表现要素。学生回答,教师总结:《沉思》造型写实、神态逼真、色调明快《风景》色彩丰富、笔触奔放有力、俯瞰式构图活动四:小结作业1.多媒体播放电脑绘画作品,学生欣赏并共同回顾电脑绘画的表现要素。2.布置课后作业:尝试用电脑绘制一幅画,表现诸要素。【答辩题目解析】1.传统绘画与电脑绘画有什么不同?2.你为什么当美术老师?