实现国防现代化，()是关键,()是基础
A军队经济
B、人才教育
C、财力装备
（）属于人力资源开发的主要内容。
A、人才发现
B、人才培养
C、人才教育
D、人才调剂
E、人才发展
长期以来，我国教育最薄弱的环节是（)。A、高等院校教育B、学前教育C、义务教育D、中等实用型人才教育
人力资源开发的主要内容包括（ ）。[2013年11月四级真题]
E、人才使用
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指()。
A.学徒制
B.双师型
C.产学研用结合
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）
A、学徒制
B、四合一
C、双师型
D、产学研用结合
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以()为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。
A.经济社会发展需求
B.创新创业
C.经济问题
D.创新型国家建设
A、扬长避短规律
B、师承效应规律
C、最佳年龄规律
D、马太效应规律
创新人才教育培养模式，要统筹产业发展与人才培养开发规划，加强产业人才需求预测，加快培育()人才。
A.重点行业，重要领域，应用技术型
B.重点专业，重要地域，战略性新兴产业
C.重点行业，重要领域，战略性新兴产业
D.重点专业，重要领域，应用技术型
在核能与核技术利用领域的国家行政管理中，（）不属于国务院核安全监管部门主要承担的职责和部分职能。
A、核电发展计划管理
B、核电自主化和国产化管理
C、核设施安全管理
D、人才教育和相关科研管理
E、放射性污染防治管理
A.教师要重视学生的完整性
B.教师要重视学生的主体性
C.教师要重视学生的发展性
D.教师要重视学生的独立性
在核能与核技术利用领域的（）属于国家行政管理范围。
D、核事故应急与反恐准备
E、核材料管制
F、人才教育和相关科研管理
G、放射性污染防治管理
H、核安全监管
陶行知说：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”这句话隐含的学生观不包括的是（）。
