我国1950年至1979年之间采用的财政“统收统支”办法属于()。
A.行政性分权型财政体制
B.集权型财政体制
C.经济性分权型财政体制
D.中性财政体制
我国的财税体制分为()。
A中央财政体制
B国家财政体制
C地方财政体制
D以上选项都正确
税收分析的政策因素有哪些（）
A、财政体制
B、财政体制税收政策
C、税制和税制调整
D、税收政策
当前财政体制改改的基础是：已有一个初步搭建的符合市场经济要求的税制，即分税制财政体制。
A、正确
B、错误
新中国成立到确立改革开放路线，我国实行的是()。
A、计划经济体制
B、市场经济体制
C、公共财政体制
D、私人财政体制
西方国家财政的理论与实践表明,在财政体制逐步形成后,建立相应的( )是确保财政体制有效运行的重要管理措施。
A预算编制制度
B部门预算制度
C财政收人制度
D财政支出绩效考评制度
西方国家公共财政的理论与实践表明，在公共财政体制逐步形成以后，建立相应的（ ）是确保公共财政体制有效运行的重要管理措施。
A、预算编制制度
B、部门预算制度
C、财政收入制度
D、财政支出绩效评价制度
金融体制的改革前提是财政体制改革,如果政府的财政体制不能够从追求GDP发展型财政转变为提供公共品的公共财政,那么由土地财政所决定的土地金融模式将永远不会消失,金融也难以服务先进制造业和现代服务业。
由此可以推出:
A.转变财政体制需要制造业和现代服务业的共同参与
B.改变土地金融模式是转变财政体制的必由之路
C.没有财政体制改革,金融体制改革就无从谈起
D.只有不断改进金融体制,才能更好防范金融风险
A.财政支出管理的重要组成内容
B.实施绩效评价的保障
C.确保公共财政体制有效运行的重要管理措施
D.建立财政支出绩效评价体系的核心
E.财政政策的实现途径和手段
我国现行财政管理体制的类型属于()。
A.以分税制为基础的分级财政体制
B.对地方实行多种形式的财政包干体制
C.高度集中的财政管理体制
D.以中央集权为主，适当下放财权的体制
（）是教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性管理制度，是一个国家在一定政治、经济制度和科技发展水平基础上建立的教育事业相对稳定的办学体制、财政体制及管理体制等，涉及教育管理权限划分、人员任用和教育事业发展的规划和实施。
A、教育管理体制
B、教育经济体制
C、教育财政体制
D、教育办学体制
以下各项中，对地方财政体制的理解不正确的一项是（）
A、财政制度是关于一个国家各级政府之间财权和财力划分的制度规定
B、地方财政体制是地方各级政府筹措和运用财政资金的制度依据
C、财政制度及由此决定的财政关系是一个国家中央和地方关系的核心
D、各级政府实现其职能的能力决定了中央政府和地方政府之间关于财政权力的划分
从国际经验来看，国家政体的单一制或联邦制，与财政体制的联邦制之间不能划上等号。()
财政体制是指政府间的财政关系，包括中央和地方、地方各级政府之间的财政关系。
我国审计机关在国家机构中的组织地位是：
