影响残疾人心理状态的主要因素不包括（）
A、残疾的类型与程度
B、残疾者的年龄与病程
C、残疾者的个性与文化修养
D、残疾者的家庭和社会支持
E、残疾者的性别
为残疾者进行社区环境和家庭改造是
A．创造舒适、美观的居住环境
B．改变对残疾者活动造成障碍的设施
C．营造融洽、温暖的家庭环境
D．创造利于残疾者康复锻炼的环境
E．创造残疾者利于社会交往的环境
下列哪项是为残疾者进行社区环境和家庭改造的？（ ）
A、创造利于残疾者康复锻炼的环境
B、创造舒适、美观的居住环境
C、营造融洽、温暖的家庭环境
D、改变对残疾者活动造成障碍的设施
E、创造残疾者利于社会交往的环境
康复护理的最终目的是：
A、提高残疾者的生活质量
B、提高残疾者的工作能力
C、完全恢复正常状况
D、提高残疾者恢复健康的信心
社区残疾人的康复护理最终目的是：
A、使残疾者掌握康复训练技术
B、提高残疾者的生活质量
C、帮助残疾者面对现实
D、重新回到工作岗位
为残疾者进行社区环境和家庭改造是（）
A、创造舒适、美观的居住环境
B、改变对残疾者活动造成障碍的设施
D、创造残疾者利于社会交往的环境
E、创造良好的就业环境
A创造舒适、美观的居住环境
B改变对残疾者活动造成障碍的设施
C营造融洽、温暖的家庭环境
D创造残疾者利于社会交往的环境
E创造良好的就业环境
下面关于残疾人的定义，正确的是( )。
A《残疾人保障法》对残疾人的定义是：“残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分以正常方式从事某种活动能力的人。”
B这个定义保存了过去以社会心理功能障碍和身体功能障碍为特征的定义方式
C这个对残疾人的定义不仅局限于器官的丧失或不正常，而且包括了精神和智力方面的残疾，全面地概括了残疾人的基本特征
D这里定义的残疾人，主要包括肢体残疾者、听力残疾者、言语残疾者、视力残疾者、智力残疾者和精神残疾者6种
E此外还有一些残疾人，一身兼有两种甚至两种以上的残疾，j属于综合性多重残疾人
A.康复的首要内容和基础，采用医学综合措施手段予以功能及能力恢复
B.对肢体残疾进行的普及教育，对视力、听力、语言、智力及精神残疾者进行的特殊教育，以及对全民进行康复知识普及与预防的教育
C.包括了职业评定、职业咨询、职业培训和职业指导等连续的过程，最终使残疾者能找到合适的工作
D.为残疾者创造和谐的社会环境，使残疾者在完成各项康复,真正享有社会权益，平等参与社会活动
导游接到残疾者后，应适时地询问需要什么帮助，但不宜过多。()
B.对肢体残疾进行的普及教育, 对视力、听力、语言、智力及精神残疾者进行的特殊教育, 以及对全民进行康复知识普及与预防的教育
C.包括了职业评定、职业咨询、职业培训和职业指导等连续的过程, 最终使残疾者能找到合适的工作
D.为残疾者创造和谐的社会环境使残疾者在完成各项康复, 真正享有社会权益, 平等参与社会活动
E.采用预防残疾的方式进行康复
社区残疾人的康复护理目的是（）
B、重新回到工作岗位
D、提供康复护理训练指导
社区康复护理常用方法不包括（）
A、观察与沟通
B、学习和掌握有关功能训练技术
C、日常生活训练
D、社区残疾者普查
E、纠正残疾者的姿势
康复医学的服务对象是
A．伤病、老龄及先天发育障碍造成的残疾者
B．延年益寿
C．慢性病患者
D．颈肩腰腿痛
E．躯体残疾者
精神障碍社区康复的目的是（）
A、预防精神残疾的发生
B、尽快控制症状，早日恢复
C、减轻精神障碍残疾程度
D、提高精神残疾者的社会适应能力
E、恢复精神残疾者的劳动能力
不属于精神障碍社区康复的目的是（）
B、尽快控制症状，早日康复
