座右铭

“主观为自己，客观为他人”是商品交换者中（）。

A、第一类人的座右铭

B、第二类人的座右铭

C、第三类人的座右铭

D、第四类人的座右铭

阅读下面材料，按要求回答。
   “座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗（yuàn）年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害。大怒之下杀了仇人，只身逃亡。几年后，朝廷大赦，才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就作“铭”放在座位的右侧，用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。
（1）根据上述内容拟一个标题。
                                                          
（2）引用名人格言或自拟警句是常见的座右铭形式。请写一条警示或勉励自己的座右铭。
                                                           

小明抄写了一句话当做座右铭放在自己的书桌上，座右铭属于（）的方式。

A实践锻炼法

B自我教育法

C品德评价法

D说服教育法

座右铭是人们用来激励、警戒自己的一种铭文。古今中外许多名人都有自己的座右铭，用以自警。譬如，我们敬爱的周总理以“为中华之崛起而读书”为座右铭，激励自己为中国革命和建设事业奋斗终身。这说明   

①文化由人所创造、为人所特有   

②文化作为一种精神力量，具有相对独立性

③文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式

④人创造了文化，文化也在塑造着人

A.①②   B.②③   C.①④   D.③④

综合学习与探究。
A．班级要进行《青春随想》综合性学习，你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书籍和名言的任务，你做了吗？请任选两项（多选只按前两题计分），把你搜集的结果写在题后的横线上。
①青春的影视：                     
②青春的歌曲：                     
③青春的书籍：                     
④青春的名言：                                                   。    
B．《青春随想》综合性学习展示课上，老师先要让每个同学说一句话，作为自己的青春座右铭，你的座右铭是什么呢？
   我的座右铭是：                                             _________ 

()是张丽莉的座右铭。

A.只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。

B.没有教不好的学生，只有当不好的老师

C.无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系

D.要么不做，做就做到最好

请从下面任选一题作文，要求内容具体，感情真挚，认识深刻。不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。
题目一：座右铭，本指古人放到座位右边用于自勉的格言，后泛指人们创作或抄录用于激励、警戒自己作为行动指南的警句。请以“我的座右铭”为题写一篇文章。
题目二：以“给________的一封信”为题写一封信，对象可以是亲人、朋友、偶像，也可以是心爱的宠物和花草等。

A.座右铭

B.服务态度

C.企业名称

D.经营策略