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下列各句中,括号内的成语使用正确的一项是( )。

A.他儿子正值[豆蔻年华],理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。

B.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻易创作,因此,他挂在画廊墙上[待价而沽]的作品并不多。

C.近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位[高抬贵手],接济我们一点,以便我们渡过难关。

D.奶奶去世已经十年了,但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心,[耿耿于怀],这份情和爱我任何时候都不会忘记。

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下列加点的成语运用无误的一项是(   )A:这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻易创作,因此,他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
B:他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。
C:虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。
D:这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A:近三年来,小溪旁边建了不少小区,东岸的这个小区的房子太漂亮了,室如悬磬,通透明亮,非常宽敞大气。
B:这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻易创作,因此,他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
C:上中学时,老师在一次谈话中鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书,没想到一语成谶,后来丁学良就成为新中国第一个去哈佛读社会学的博士。
D:关门山国家森林公园风景独特,秀色可餐,别的不说,单那万山红遍、层林尽染的枫叶就够令人神往的。
下图是《麦田》(雷斯达尔——荷兰)和《千里江山图》局部(王希孟——北宋)。对比两幅绘画作品的表现手法,下面的叙述不正确的是(  )。
A.西方油画家善于从特定的角度深入探索、描绘景物的真实形象B.中国画家借山水形象抒发自己的诗意情怀,传达对大自然内在生命力的体味C.两位画家对画面的处理都采用散点透视的方法D.两位画家对自然景物的观察、描绘方式迥然不同
下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是()A:漫步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
B:这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻易创作,因此,他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
C:上中学时,老师在一次谈话中鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书,没想到一语成谶,后来丁学良就成为了新中国第一个去哈佛读社会学的博士。
D:如果你还没有找到让自己热爱的事业,那么你还要继续去寻找,千万不要安之若素。只要你跟随你自己的心,总有一天你会找到的。

勤奋的画家——门采尔

 门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画,非常勤奋、(刻 克)苦。他的画比较早地反(应 映)了德国工人阶级的生活。泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等,在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢 厂》,惊动了全国。  当时,有一个青年也经(长 常)作画,但画得很粗糙,因此他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,请教他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说:“要说有秘诀,那就是多画画。”青年画家说:“我画得不少哇!有时一天就可以画好几张,要卖出去往往得等上一年,这是为什么呢?”门采尔笑着说:“这件事好办,你不(妨 防) 倒过来试试。”青年画家莫名其妙地问:“倒过来是什么意思?”门采尔郑重其事地说:“倒过来,就是要你用一年的工夫去画一张画,那么你一天就能把它卖出去 了。”青年画家说:“一年画一张画,那多慢哪!”门采尔严肃起来:“画画是(坚 艰)苦的劳动,是没有(捷 睫)径可走的。”青年画家回去后,着实认真地画起来,用一年的时间画了一张画,果然不到一天就卖出去了。1.划去文中括号里不恰当的字。 2.根据下面的解释从文中选择恰当的成语填在括号里。 (1)严肃认真地对待这件事。( )  (2)活泼生动的样子,就像活的一样。( )3.将“青年画家对门采尔说:‘我的画总是长时间卖不出去。’”改成转述句。 4.短文告诉我们: 5.联系自己的实际谈谈自己的感受。 

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