一个人能否有成就，固然有知识基础、智力技能等智力素质方面的原因，但更受兴趣、情感、个性和信念等非智力素质的影响。美国对前500强大企业员工的一项调查显示：一个人的非智力素质对工作成就的影响是智力素质的两倍。良好的非智力素质往往是人们成长创新最稳定、最持久、最巨大和最经受得住考验的驱动力，而且在高强度、快节奏的信息化战场上，愈来愈成为战争天平的制胜砝码。这段话主要说明了()。

A、制胜未来，仅靠智力是不够的B、性格、气质等非智力因素对一个人能否成才具有决定作用C、良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用D、智力与非智力素质相互依存，两者关系如同硬币的两面，缺此无彼

[问答题,简答题]试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现，并结合实例说明探讨非智力因素对记者所具有的现实意义。

人们一谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素却占了三分之二。下列说法不符合文段意思的是（　　）。

A、不应只考虑如何提高孩子的智力

B、应注重对孩子非智力因素的培养

C、很多人的成功归功于非智力因素

D、学习成绩好的孩子将来就有出息

以下符合知情意统一的教学规律的是（）。

A、情感、意志等非智力因素依赖于智力活动

B、已有的非智力因素，常表现为内驱力作用于智力活动

C、情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动

D、按教学需要调节学生的非智力因素的活动，才能有效地完成教学任务

人们一旦谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子就有出息，其实这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素却占了三分之二。这段话主要支持的观点是()。
A.考虑如何提供孩子的智力是错误的B.只注重孩子的智力因素是不全面的，同时也应该注重孩子非智力因素的培养C.有名科学家的成功都归功于非智力因素D.学习成绩好的孩子未必有出息。

技术创新对于人才的要求不应单纯考虑智力因素，还要考虑非智力因素。非智力因素包括()。

A.拥有国内一流甚至世界一流的组织创新文化的企业

B.拥有能够提出具有研究价值的课题，并且相关领域有多拥有最优秀的人才资派年积累经验的企业

C.拥有最优秀的人才资源

D.拥有能突破体制障碍，充满活力的跨学科研究团队

E.拥有充足的资金