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在众多的教育目的论中,对我国教育产生巨大影响的是()
A.社会本位论B.个人本位论C.教育无目的论D.马克思关于人的全面发展演说
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“教育即生长”反映的教育目的论是()
A、神学教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、教育元目的论
D、个人本位的教育目的论
主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了( )。
A神学的教育目的论
B教育无目的论
C个人本位的教育目的论
D社会本位的教育目的论
倡导个性解放、尊重人的价值的是()。
A、社会本位教育目的论
B、神学教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
杜威的“教育即生长”反映的教育目的论是()
A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.教育无目的论D.个人本位的教育目的论
A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.教育无目的论D.个人本位的教育目的论
[单选]“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。
A.神学的教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论
A.神学的教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论