体谅模式这种德育模式的创建者是：（）

A、瑞士心理学家皮亚杰

B、美国心理学家科尔伯格

C、美国心理学家布莱特

D、英国德育专家麦克费尔

率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是()

A、法国心理学家比奈

B、美国心理学家推孟

C、美国心理学家韦克斯勒

D、瑞士心理学家皮亚杰

E、美国心理学家斯腾伯格

“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。

A、英国心理学家高尔顿

B、美国心理学家霍尔

C、美国心理学家华生

D、德国心理学家斯腾

“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）

A、英国心理学家高尔顿

B、美国心理学家华生

C、德国心理学家斯腾

D、美国心理学家霍尔

（单选题）率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是（）。

A法国心理学家比奈

B美国心理学家推孟

C美国心理学家韦克斯勒

D瑞士心理学家皮亚杰

E美国心理学家斯腾伯格

将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）

A、美国心理学家

B、中国心理学家

C、德国心理学家

D、英国心理学家