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常见的判别心理障碍标准有以下几种()
A、个人经验标准
B、社会适应标准
C、统计学标准
D、症状与病因学标准
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结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的,而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生着急尉变化,导致心理障碍和行为规范失控。其中,最典型的原因为社会道德的失范、文化市场的失控、家庭结构的变化和学校教育指导思想的失误。
教育统计学科的基本结构是()
A、描述统计学、量化统计学
B、描述统计学、推断统计学、量化统计学
C、描述统计学、推断统计学、多元统计
D、描述统计学、多元统计、量化统计学
CCMD-3中性心理障碍分类包括()
A.性身份障碍
B.性偏好障碍
C.性取向有关心理障碍
D.性指向障碍
E.混合型
心理障碍是在特定情境和特定时段中,由不良刺激引起的心理异常现象,属于正常心理活动中暂时性的局部异常状态。以下说法正确的是____。
A.属于正常心理活动中暂时性的局部异常状态
B.属于疾病状态
C.心理障碍是精神病,不可治
D.心理障碍不是病,不要治