读一读，做一做。

妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。爸爸妈妈工作忙，我会做的事儿也不少。

1．文中的“我”会做什么？用“____”在儿歌中画出来。2．你在家干了哪些家务活？在（）里打上“√”。（）（）（）（）（）

调查全班同学在家做家务活的现状。注意明确你的调查内容和目的，用适当的图表表示你的调查结果，并说明你获得数据信息的方式。

患者,男,32岁,胃大部切除术后10天出院,在此期已食半流质饮貫,术后半个月门诊复查,患者恢复情况良好。下列哪项医嘱可以停止()

A、1个月后再来门诊复诊

B、适量活动，轻微家务活

C、营养饮食，少量多餐，日食五餐

D、口服SMZ防切口感染

E、戒烟、戒酒、戒辛辣食物

完成句子，每空一词。

为了学好英语, 他天天听收音机。

   ___ ___ English well, he listens to the radio every day.

他已邀请我去参加他的生日聚会。

   He has ___ ___ to go to his birthday party.

他不知道她最喜欢的科目是什么。

   He doesn't know what her ___ ___ is.

我能记住我所看到的每一件事情。

   I can remember __ I ______.

你经常帮助你妈妈做家务活吗？

   Do you often ____ your mother ____ the housework？

材料：四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活。过着衣来伸手饭来张口的生活，有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没有必要，家长完全可以代劳，在班级开展一些劳动活动中，李老师发现学生不仅缺乏一般的劳动技能习惯，而且缺乏劳动意识，甚至讨厌劳动。问题：（1）结合材料谈谈小学生进行劳动教育的必要性。（10分）（2）如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育?（10分）

可以进行家务活动，但爬楼梯时有心悸气短症状（）

A、心功能Ⅰ级

B、心功能Ⅱ级

C、心功能Ⅲ级

D、心功能Ⅳ级

E、心功能Ⅴ级